Nos activit�s pour les enfants (4-14 ans)

L�accueil de loisirs est organis� en plusieurs groupes de diff�rentes tranches d��ge :

• Les Lucioles : 4 � 5ans
• Les Lutins : 6 � 8 ans
• Les Trolls : 9 � 10 ans
• Les Mini Crazys : 11 � 14 ans

Une �quipe comp�tente et form�e accueille chaque jour les enfants dans les diff�rents accueils propos�s.

Ces accueils sont r�gis par une l�gislation et agr��s par le Minist�re de la Jeunesse, des Sports et de la Coh�sion Sociale.

Le projet se d�cline en 4 grandes intentions �ducatives pour aider l�enfant � se construire :

• Permettre aux enfants qui ne partent pas en vacances de trouver leur place au centre de loisirs et de s��vader.
• Favoriser l�ouverture sociale et culturelle des enfants.
• Garantir un climat de s�curit� pour l�enfant.
• Participer au d�veloppement de l�enfant en collectivit�.

Dans la mise en �uvre de ces activit�s et services, notre souci demeure l'implication des enfants pour qu'ils ne soient pas simplement des consommateurs mais qu'ils s'impliquent soit dans l'�laboration, soit dans le d�roulement.

Afin de mettre en place nos objectifs, diff�rentes d�marches de travail se conjuguent et se compl�tent.

• Des activit�s p�riscolaires :
  • les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 15h30 � 18h30
• De l�accompagnement � la scolarit� :
  • les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 15h30 � 18h30
• Un Centre de Loisirs pour les enfants �g�s de 4 � 14 ans :
  • Les mercredis de 11h30 � 18h avec repas ou de 14h � 18h sans repas
  • Petites et grandes vacances scolaires de 9h � 18h avec ou sans repas
• Des s�jours de vacances, des minis camps.

Nos moyens humains pour mettre en place ces interventions se composent :

• d�une �quipe de permanents
• de vacataires, durant les vacances et selon les projets mis en place
• de stagiaires en formations BAFA, EJE, BPJEPS, �
• de b�n�voles
• d�intervenants ext�rieurs selon les projets (artistes, intervenants d�ateliers, compagnies, intermittents du spectacle, �)

Nos moyens conceptuels s�appuient sur :

• la prise en compte de l�individu et des groupes pour mettre en place nos actions (connaissance du public, dialogue, propositions d�actions, centres d�int�r�ts du public �)
• des temps de paroles et d�initiative lors de la pr�paration, la mise en �uvre et l��valuation des projets
• la mise en place de projets adapt�s aux diff�rentes tranches d��ge, r�fl�chis et formalis�s en �quipe

Les activit�s manuelles de type peinture, collage, modelage� favoriseront :

• la cr�ativit� de l�enfant
• la d�couverte de nouvelles techniques
• un esprit de coop�ration (entraide entre les enfants)

Les activit�s d�expression (th��tre, danse, chant, musique, cirque, contes�) favoriseront :

• l�expression de l�enfant
• l�esprit de groupe
• l�acc�s � la lecture et l��criture

Les petits jeux propos�s aux enfants auront pour objectif :

• D�apprendre aux enfants des petits jeux simples ne n�cessitant pas de mat�riel qu�ils pourront � terme mettre seul en place.
• De d�velopper l�attention, l�imaginaire, la motricit� suivant le jeu et les objectifs poursuivis par l�animateur.

Les grands jeux propos�s aux enfants auront pour objectif de :

• faire vivre les enfants dans un esprit d�aventure
• de d�velopper leur imaginaire
• de valoriser les comp�tences de chacun
• de favoriser un esprit de coop�ration et d��quipe

Les sorties seront d�ordre culturel et sportif et auront pour objectif :

• la d�couverte d�un lieu, d�un spectacle, d�une activit� et du milieu s�y rattachant
• de favoriser l�acc�s � la culture au travers de spectacles de th��tre, de danse, de musique

Documents n�cessaires � la constitution du dossier de l�enfant :

• un dossier d�inscription
• une fiche sanitaire individuelle
• la fiche d�imposition
• l�attestation CAF mentionnant le num�ro d�allocataire, le montant des allocations ainsi que le quotient familial
• la copie des vaccins dans le carnet de sant�
• l�attestation d�assurance responsabilit� civile